This paper seeks to explore why women’s participation in the Jordanian workforce remains comparatively low—despite an increase in the number of employed women across many countries and regions. Focusing on the Jordanian private sector, where the greatest disparities lie, we assess the conformity between the provisions that regulate family-related rights in the workplace within national labour law and international law. From this examination, we conclude that whilst law offers the potential for significant positive change in the Jordanian labour market, and (...) notwithstanding the labour law reforms which took place between 2000 and 2020, the underlying structure of the existing laws is inimical to the goal of women’s full participation. Using a women’s rights perspective, we argue that, instead of piecemeal reform, the labour law sphere must be revised as a whole to better accommodate respect for women’s needs in the workplace. This change must be underpinned by family-friendly legislation, which, as our study shows, is a key factor in alleviating some of the major challenges facing women workers. (shrink)

تتميز هذه الدراسة عن صوفية الغزالي. رحمة الله. بأنها حققت النظرة المعرفية التي يتبناها، ومناهج البحث التي تسندها وتبعاً لهذا فإنها وفقت في ملاحقة واستنباط معالجة العديد من القضايا التي حفل بها فكره، وهي متشعبة ونجحت في وضعها في مكانها المناسب من البنية المنطقية والمنهجية في فكره. فأثبتت، من غير شك.بأن خطاب الغزالي متماسك الرؤى متلاحم الأجزاء، على عكس ما أشيع عنه الأمر الذي خفف حدة الإشكالية التي اصطبغ بها وساعد، وبالتالي، على تخليصه مما ألحق به من أوهام أو الصق (...) به من مثالب. وفضلا على هذا فقد لفتت الدراسة الانتظار إلى أهمية ( سياسة العلم) التي أخذ بها الغزالي وصمم على أساس منه خطابه، وبينت دورها الخطير في تشكله. كما أنها حللت مفهوم (النور) عنده وهو مفهوم مركزي في خطابه. حيث بينت أنه لا يخرج عن العقلانية بحال. وكذلك تحققت من ركون الغزالي إلى الظاهر البرهاني والتزامه به. قبل أن يتجاوزه في محاولة الارتياد وتأسيس عقلانية أرحب وأرقى كان الغزالي رحمه الله يتطلع إليها وبهذا فقد جاءت هذه الدراسة جديدة حقاً على مستوى الدراسات التي عالجت فكر عالجت فكر الغزالي. واستطاعت أن تغير مفاهيم عدة أشاعتها تلك الدراسات. وبينت تهافت بعض الآراء التي تضمنتها، الأمر الذي يوضح ما قام به الباحث. وإذا نضع بين يديك عزيزنا القارئ هذه الدراسة، فإننا نسأل الله عز وجل أن يوفق الباحث في إعداد دراسات أخرى تنحو ذات المنحى، فتستخرج البنى المعرفية والمنهجية لمفكرين آخرين متميزين في تراثنا العظيم، لتعميق وعينا به، وتدبر آفاقه والله نسأل التوفيق والسداد. (shrink)

Study and teaching of Islam with refererence to Qurʼan and Hadith.

Qurʼan; hermeneutics; criticism, textual; criticism, interpretation, etc.

Die Reihe Islamkundliche Untersuchungen wurde 1969 im Klaus Schwarz Verlag begründet und hat sich zu einem der wichtigsten Publikationsorgane der Islamwissenschaft in Deutschland entwickelt. Die über 330 Bände widmen sich der Geschichte, Kultur und den Gesellschaften Nordafrikas, des Nahen und Mittleren Ostens sowie Zentral-, Süd- und Südost-Asiens.

Das weit uber die Zeit seiner Abfassung und uber die Grenzen seines Entstehungslandes hinaus unter dem Namen "Qabusname" bekannte, literarisch wie kulturgeschichtlich bedeutsame Werk heisst wortlich "Buch der Ratschlage," persisch "nasihat-name." Sein Verfasser Kej Kawus wurde um 1021/22 n.Chr. geboren und genoss die fur die persischen Furstensohne seit Jahrhunderten vorgeschriebene Erziehung, bei der eine Synthese von ritterlichen und geistigen, vornehmlich religiosen Tugenden angestrebt wurde. Es handelt sich um eines der interessantesten und eigenartigsten Erzeugnisse der mittelalterlichen iranischen Literatur. Mit Recht werden (...) der intime Ton des Werks und die reizvolle Schlichtheit der hubschen Anekdoten sowie die auf Schmuck verzichtende Einfachheit der Erzahlkunst geruhmt. Die vorliegende Ubersetzung des "Qabusname" ist die erste in deutscher Sprache, die nach dem persischen Original vorgenommen wurde. Die einzige fruhere deutsche Ubersetzung des Orientalisten H. F. von Diez erfolgte aus dem Turkischen und wurde 1811 veroffentlicht. Schon Goethe beschaftigte sich bei seiner Begegnung mit dem klassischen Schrifttum der Perser unter der Fuhrung H. F. von Diez eindringlich mit dem Qabusname. Der Beziehung des Dichters zu diesem so bedeutsamen Stuck der persischen Literatur ist daher ein besonderes Kapitel gewidmet. (shrink)

This study examines the development and the circumstances which led to al-Ghazālī's judgement against peripatetic philosophy in his Incoherence of the philosophers and it establishes the early effects of his concept of apostasy on the peripatetic movement in Islam.

Husserl beruft sich immer wieder programmatisch auf Platon als den Gründervater der europäischen Philosophie, arbeitet jedoch die Bezüge der Phänomenologie zum Platonismus nie auf - obwohl er die "historische Rückbesinnung" auf die Urstiftung seines Denkens als wesentlichen Bestandteil der "Selbstbesinnung auf ein Selbstverständnis dessen hin, worauf man eigentlich hinaus will, als der man ist, als historisches Wesen" charakterisiert. Die vorliegende Arbeit will diese Reflexion leisten. Ihr Gegenstand ist mithin die Transformation Platonischer Gedanken in Husserls Phänomenologie. Dabei werden sechs Problemgebiete thematisiert: (...) A) Philosophie als Wissenschaft, B) Philosophie als Ethik, C) Philosophie als Polemik, D) Philosophie und das Ende der Lebenswelt, E) Philosophie und das Eigenrecht des Eidetischen, F) Philosophie und das Absolute. Den Abschnitten folgen jeweils kritische Erwägungen zu den Spannungen, die vor dem Platonischen Hintergrund innerhalb der Phänomenologie sichtbar werden. Die Arbeit zeigt, dass die Phänomenologie tatsächlich als eine eigenwillige Endstiftung des Platonismus betrachtet werden kann, wodurch sich eine neue Perspektive auf ihre programmatische und systematische Grundkonfiguration ergibt. (shrink)

Wie erfährt man Anerkennung? Sebastian Bandelins an der Sozialphilosophie des Pragmatismus orientierte Weiterentwicklung einer kritischen Theorie der Anerkennung zeigt: Anerkennen ist nicht als Bestätigung vorgängiger Identitätsansprüche zu verstehen, sondern als ein sozialer Prozess, in dessen Verlauf sich bestimmte praktische Selbstverhältnisse realisieren - und sodann durch ihre sozialen Folgen in eine Krise geführt, vor diesem Hintergrund kritisch reflektiert und schließlich überwunden werden. Der Begriff gelingender Anerkennung muss sich schließlich darauf beziehen, wie dieser Prozess der Erfahrung, in dem Selbstverständnisse und Handlungsformen hinterfragt (...) und neu gebildet werden, in sinnvoller Weise organisiert werden kann. (shrink)

Wie erfährt man Anerkennung? Sebastian Bandelins an der Sozialphilosophie des Pragmatismus orientierte Weiterentwicklung einer kritischen Theorie der Anerkennung zeigt: Anerkennen ist nicht als Bestätigung vorgängiger Identitätsansprüche zu verstehen, sondern als ein sozialer Prozess, in dessen Verlauf sich bestimmte praktische Selbstverhältnisse realisieren - und sodann durch ihre sozialen Folgen in eine Krise geführt, vor diesem Hintergrund kritisch reflektiert und schließlich überwunden werden. Der Begriff gelingender Anerkennung muss sich schließlich darauf beziehen, wie dieser Prozess der Erfahrung, in dem Selbstverständnisse und Handlungsformen hinterfragt (...) und neu gebildet werden, in sinnvoller Weise organisiert werden kann. (shrink)

Über die als Rechtssoziologie bekannt gewordenen Werkstücke von Wirtschaft und Gesellschaft ist bereits vieles gesagt und geschrieben worden. Die mittlerweile vorliegende Edition der Texte im Rahmen der historisch-kritischen Gesamtausgabe sowie die in der Editionsarbeit gewonnenen Einsichten in den Entstehungsprozess, die innere Logik und den Ort dieses Collagenwerkes geben jedoch Anlass, sowohl etablierte Deutungen zu hinterfragen als auch neue Interpretationen dieser vielschichtigen Texte zur Debatte zu stellen. So lassen sich in diesen Texten bereits Ansätze eines Pluralismus normativer Ordnungen finden, und auch (...) die kulturelle Dimension als Differenz der Rechtsordnungen wird von Weber in einer Weise betont, die noch fur Betrachtungen von Gegenwartsgesellschaften und ihrer Identitätsbilder bedeutsam scheint. Der vorliegende Band versammelt Beiträge, die vor diesem Hintergrund und in der erneuten Auseinandersetzung mit Webers Schriften zum Recht entstanden sind. (shrink)

Kein Geringerer als Arthur Schopenhauer beurteilte Kants Prolegomena als die "schönste und faßlichste aller Kantischen Hauptschriften, welche viel zu wenig gelesen wird, da sie doch das Studium seiner Philosophie außerordentlich erleichtert". Die Prolegomena von 1783 sind eine Kurzfassung der "Kritik der reinen Vernunft", deren Plan und Ergebnisse sie übersichtlich darstellen sollen. In Umkehrung der Methode der Kritik - statt der synthetischen Lehrart wird nun die analytische befolgt - nimmt Kant unter der Leitfrage "Wie sind synthetische Urteile a priori möglich?" eine (...) Inhalts-, Umfangs- und Grenzbestimmung reiner Erkenntnis vor. Orientiert am Ideal der Mathematik und der Naturwissenschaft soll der Metaphysik hinsichtlich der Gewißheit ihrer Prinzipien die Nobilitierung einer Wissenschaft zuteil werden, die ihr vor der Kritik versagt war. Damit sind die Prolegomena nicht nur eine Einführung in den Transzendentalen Idealismus Kants, sondern dokumentieren bereits die Weiterführung dieser Kritischen Philosophie, welche sich über die "Grundlegung zur Metaphysik der Sitten" (1785) sowie die "Metaphysischen Anfangsgründe der Naturwissenschaft" (1786) bis zur zweiten Auflage der Kritik (1787) und über diese hinaus fortsetzt. (shrink)

Zusanznzenfassung – Das Buch von Alexander Wittenberg, « Bildung and Mathematik », ist ein Beitrag zu der aktuellen Diskussion über die geeignete Gestaltung des mathematischen Unterrichts auf den Mittelschulen, an welcher sich Wittenberg schon vordem mit verschiedenen Publikationen beteiligte Das Buch war als erster Teil eines umfassenderen Werkes gedacht, dessen Vollendung ihm leider durch seinen frühzeitigen Tod versagt wurde. Wittenberg setzt sich vor allem dafür ein, dass der Mathematikunterricht wie überhaupt der Unterricht an der Mittelschule nicht vornehmlich als Vorbereitung auf (...) das spätere Studium, sondern im Hinblick auf die Geistesbildung and Persönlichkeitsbildung der Schüler gestaltet werde. Speziell bezüglich der Mathematik ist es seine Absicht, zu zeigen, dass dieses Fach für eine solche Gestaltung besondere Möglichkeiten bietet. Seine Ausführungen darüber bestehen in dreierlei: 1. in der generellen Hervorhebung der für einen allgemeinbildenden Unterricht relevanten Charaktere der Mathematik; 2. in generellen Vorschlägen für die Anlage des Unterrichts, insbesondere demjenigen der «Themenkreismethodea»; 3. in der ausführlichen Beschreibung eines im Sinne seiner Direktiven gestalteten Lehrganges der elementaren Geometrie. Die Gestaltung ist allenthalben ausgerichtet auf die Entfaltung geistiger Selbständigkeit and Produktivität. In diesem Anliegen weiss Wittenberg sich einig mit den Bestrebungen, wie sie von manchen Forschern unserer Zeit, wie M. Wagenschein, G. Pólya, M. Wertheimer, A. N. Whitehead, verfochten werden.Im vorstehenden Artikel werden die Hauptgedanken dieses in seinen Ausführungen sehr eindrücklichen and an lehrreichen Bemerkungen sehr reichhaltigen Buches dargelegt; insbesondere wird der erwähnte, als Beispiel dienende Lehrgang, mit einigen kommentierenden Bemerkungen, vorgeführt. (shrink)

In diesem Beitrag wollen wir zeigen, wieso die Fachdidaktik Philosophie und Ethik (neue) Ansätze entwickeln muss, um dem Anspruch auf (philosophische) Bildung von Menschen mit sonderpädagogischem Förderbedarf gerecht zu werden. Dafür zeigen wir anhand von Schüler_innen mit eingeschränkten Kommunikationsmöglichkeiten auf, wie Philosophieren mit ihnen dennoch möglich ist. Gleichzeitig wenden wir uns im Beitrag dem Haupteinwand zu, der darin besteht, dass Philosophieren mit dieser Schüler_innengruppe nicht möglich sei. Wir erklären unter welchen Umständen dieser Einwand nicht aufrecht erhalten werden sollte, sondern vielmehr (...) eine moralische Pflicht besteht, Menschen mit Behinderung philosophische Bildungsprozesse zu ermöglichen. (shrink)

Theodor W. Adornos Jargon der Eigentlichkeit (1963) gehört zu den umstrittensten Texten der Kritischen Theorie. Während der Titel inner- und außerhalb der akademischen Debatte längst zu einem geflügelten Wort mutiert ist, steht diesem die Kenntnis des Inhalts diametral gegenüber. Zumeist wird die Schrift als eine Polemik gegen Martin Heidegger abgehandelt, die zu einer 'philosophischen Kommunikationsverweigerung' Hermann Mörchen) zwischen Frankfurt und Freiburg geführt habe. Plattitüden dieser Art verkennen jedoch den ideologiekritischen Charakter der Streitschrift. Adornos Kritik am neudeutschen Jargon richtet sich keineswegs (...) primär gegen Heidegger, sondern bezieht sich auf ein breites gesellschaftliches Phänomen. Sie hat ihren Ursprung bereits in den 1920er-Jahren in der Kritik Siegfried Kracauers an der Bibel-Übersetzung von Martin Buber und Franz Rosenzweig. Ziel des Sammelbandes ist es, den Jargon der Eigentlichkeit jenseits akademischer Departementalisierungen zu erschließen und auf die Aktualität von Adornos Kritik hinzuweisen. (shrink)

To celebrate the 270th anniversary of the De Gruyter publishing house, the company is providing permanent open access to 270 selected treasures from the De Gruyter Book Archive. Titles will be made available to anyone, anywhere at any time that might be interested. The DGBA project seeks to digitize the entire backlist of titles published since 1749 to ensure that future generations have digital access to the high-quality primary sources that De Gruyter has published over the centuries.